그리고 제가 생각하면 교권을 회복하는 방법입니다. 어른들이 바뀌어야한다고 생각합니다. 그러기 위해서는 어른들이 교육을 받을 필요가 있다고 생각합니다. 정서 지능 교육을 하여 인내심, 존중, 공감능력을 개발시켜줌으로써 비폭력적 대화를 통해 감정의 필요를 이해하고 존중하는 대화 기술을 교육해주면 좋을것같습니다. 양육에는 일관성, 모델링이 중요한데 항상 자신을 회고하고 개선하고 배우려는 마음가짐을 가지도록 교육하는것도 괜찮다고 생각합니다. 교사들에게는 학습이론, 교육전략, 아이들 발달 단계에 대한 최신 지식을 필수적으로 가르쳐야 한다고 생각합니다. 이것들을 하기 위해서는 많은 시간과 비용이 들겠지만 효과는 좋을것이라고 생각합니다.
체벌로 인해 생기는 문제점은 학생의 폭력으로 감정을 억제하는등의 표현의 자유를 침해하는 인권 침해로 이어질 수 있고 종종 특정 학생들이나 그룹에 불공평하게 사용될 수 있다고 생각합니다. 체벌은 임시적으로 문제 행동을 줄일 수 있지만 그 원인은 제거하지 않고 학생들이 원하는 목표를 달 성하기 위한 행동이라는 오해를 불러일으켜 부정적인 행동을 강화할 수 있다고 생각합니다. 학생들이 체벌을 통해 문제를 해결할 수 있다는것을 학습하여 폭력의 순환이 생길 수 있다고 생각합니다. 학생들에게 스스로 배우고 성장하려는 동기를 감소시킬 수 있으며 학생과 교사과의 신뢰도 손상될 수 있다고 생각합니다. 신뢰관계의 손상은 학생들의 학업 성취도, 자기 통제력, 학교에 대한 긍정적인 태도에 부정적인 영향을 미칠것이라고 생각합니다..
제가 찬성 표에 던지는 이유를 다시 한번 올리겠습니다. 최저시급 제도로 인해 고용이 축소하고 소규모 기업의 부담이 증가하여 소비자가 지불하는 비용이 증가하는 부작용이 발생할 수 있다는 것은 부정하지 않습니다. 하지만 애덤 스미스의 국부론에서 자유시장의 이점에 대해서 설명하지만 그 이론은 기업과 개인이 그 법을 준수하며 행동한다는 전제 하에 구축되는것으로 알고있습니다. 말 그대로 윤리가 바탕으로 깔려있어야 한다는 말이지요 저는 개인적으로 기업인들의 윤리는 믿지 않습니다만 법은 믿습니다. 그렇기에 노동자를 최소한으로나마 보호 할수있는 수준의 최저시급을 지켜주는 법 있어야 한다고 생각합니다. 그 선택을 한 이유는 찾다보니 최저시급의 부작용이 무조건 일어나는 것이 아님을 알 수 있었습니다. 최저시급에 대한 연구..
인간을 성별로만 범죄 가능성을 판단하는것은 불공평하고 사회적인 차별이라고 생각합니다. 모든 사람들은 똑같이 법 앞에서 평등해야 하며 개인의 행동에 의해서만 판단을 받아야 한다고 생각합니다. 모든 사람은 무죄추정의 원칙에 따라서 증거가 그의 범죄를 증명하기 전까지는 무죄로 간주 되어야 한다고 생각합니다. 다들 아시겠지만 이는 범죄, 윤리, 법률학에서 널리 받아들여지는 원칙입니다. 그러므로 저는 남성은 모두 잠재적 범죄자가 아니라고 생각합니다.
Hawala 주요 특성 : 비공식적 가치 이전 시스템. 신뢰와 넓은 연결의 사용에 기반. 하와라 중개인 간에 약속된 수단이 교환되지 않음. 하와라 중개인 간의 채무 정산은 다양한 방법으로 이루어질 수 있음. 전통적인 은행 금융 채널 및 송금 시스템 외부 또는 병렬로 운영됨. 확산 원인: 은행에서 필요한 높은 수수료와 광범위한 문서화. 하와라는 속도와 문서화가 필요하지 않음을 제공. 하와라는 은행이 발달하지 않은 지역에서 금융 서비스를 제공. 현대 통신이 사용 불가능한 조건에서 사용됨. 문화적 요인 및 은행 시스템에 대한 신뢰 부족. 시스템의 작동 특성: 거래는 신뢰와 가족 연결의 광범위한 사용을 기반으로 함. 정산은 돈 이동 재산 서비스 또는 기타 수단을 통해 이루어질 수 있음. 약속된 노트나 기타 문서..